Muriel Arnold

Enseignante en éducation physique

• Institut Marie Stella
• 1020 Bruxelles

"Ne vous laissez pas définir par les autres"

Quand les aléas de la vie s'acharnent à vous mettre des bâtons dans les roues, il faut savoir se battre, revendiquer, se dépasser pour vivre sa passion. Muriel Arnold y a gagné en humanité, à la plus grande satisfaction de ses élèves.

	Parcours

Pas toujours facile de réaliser son rêve. Dès l'âge de 5 ans, Muriel voulait devenir professeur de gymnastique. Inscrite à l'association sportive de son école, entraînée à la M.J.C. (France), concurrente aux championnats de gymnastique, elle apprécie très tôt l'approche " affective " et pédagogique des professeurs d'éducation physique. Mais lorsqu'elle quitte son école de village pour un grand lycée d'état, tout bascule. " Je me sentais perdue, j'éprouvais des difficultés dans toutes les matières. Comme il était interdit de doubler dans la même section, je me suis retrouvée en 'modernes', un cran plus bas. Déçue, humiliée, je parviens en 4e sans grande motivation ". Un prof de français lui dit, en classe, qu'elle ne sera bonne qu'" à avoir des enfants ". Blessure. A la fin de l'année, ses résultats, jugés trop moyens, la refoulent dans un lycée technique, en secrétariat ou en comptabilité. " Je n'aimais ni l'une, ni l'autre. Par défaut, j'ai pris la comptabilité, tout en gardant en tête mon objectif : décrocher mon bac ". Mais, avec un bac en gestion, impossible d'accéder à l'université. " Poussée par un professeur, je demande alors une dérogation au Ministère de l'Education, qui me l'accorde. Je garde de cette période l'image de professeurs à l'écoute, bien dans leur peau, positifs. Adultes. Grâce à eux, j'établis la corrélation réussite - motivation - étude - relation à l'autre ". Muriel réussit le concours d'entrée. En première année, elle sent qu'elle ne s'est pas préparée comme les autres, qui ont suivi des cours de chimie, de physique..." J'ai d'énormes doutes, mais je ne puis renoncer à entreprendre ce dont j'ai toujours rêvé ". Elle réussit et choisit de s'installer en Belgique. Equivalence en poche, elle donne sa première année de cours. " Victime d'un accident de la route, je ne peux plus donner cours comme je le souhaiterais, en étant active auprès des élèves. Alors, j'adopte une pédagogie adaptée à mon état et tente d'encourager ; de donner confiance aux élèves ".

	Métier

Muriel Arnold enseigne l'éducation physique en 4e, 5e et 6e secondaire. Elle s'occupe également des projets personnels des élèves de 4e et 6e. " J'adore le contact avec les élèves, le travail avec eux. Ce qui me touche le plus, c'est l'approche pédagogique, la recherche de moyens qui les pousseront à se dépasser, à s'ouvrir à eux-mêmes et aux autres. C'est un peu dommage que si peu de temps soit consacré au travail coopératif entre enseignants. Les échanges, les partages à bâtons rompus sur ce que l'on vit au quotidien en termes de réussites et d'échecs pédagogiques me manquent. Paradoxalement, c'est un univers assez individualiste ". Pour Muriel, qui a suivi des formations continues durant toute sa carrière en gestion mentale, analyse transactionnelle, communication relationnelle et gestion de la violence, s'occuper des projets est une évidence. " J'ai beaucoup lu pour comprendre l'enjeu de l'école et de la relation pédagogique. J'envisage d'entamer une licence en science de l'éducation pour enseigner d'autres matières dans le futur ".

	Message

" Tentez de vous connaître au plus près pour que votre choix de carrière soit juste. Au préalable, choisissez vos études en fonction de qui vous êtes. Ne vous laissez pas définir par les autres, ne soyez pas découragés par des discours négatifs. Mettez dans la balance vos ressources, vos contraintes, et analysez la situation avant de vous lancer ".

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